Leergang Interne audits in het Onderwijs
Hoe krijg je zicht op de onderwijskwaliteit van je scholen? Een interne audit is een beproefde methode om de onderwijskwaliteit objectief in beeld te brengen. Tijdens een audit kijkt een auditor naar de documenten van een school, voert gesprekken, observeert lessen, vat dit samen in een verslag en koppelt dit vakkundig terug aan de school. Een audit zorgt voor zicht op kwaliteit en biedt handvatten om de kwaliteit te verbeteren.
Gedurende acht dagdelen ontwikkelen deelnemers inzicht in hoe zij de onderwijskwaliteit van scholen effectief kunnen monitoren door middel van een interne audit. De leergang richt zich op het professioneel en efficiënt uitvoeren van audits binnen een bestuur of stichting. Deelnemers verwerven de kennis en vaardigheden die nodig zijn om op basis van het vigerende onderzoekskader van de Inspectie van het Onderwijs onderbouwde kwaliteitsbeoordelingen te maken. Daarnaast leren zij hun conclusies en adviezen gestructureerd vast te leggen en helder te presenteren in een auditrapportage. Na afloop ontvang je een certificaat van deelname.
Inhoud
- Onderzoekskader van de Inspectie van het Onderwijs
- Werking van toezicht en de relatie met interne audits
- Kernstandaarden en hun toepassing
- Analyseren van documenten en beschikbare data
- Observeren van leskwaliteit
- Beoordelen en wegen van standaarden
- Verschillen tussen PO, VO en PrO
- Gesprekken voeren in het kader van audits
- Verslaglegging en rapportage
- Terugkoppeling van bevindingen
- Triangulatie: combineren en onderbouwen van bronnen
Programma
Het programma bestaat uit 8 bijeenkomsten van een dagdeel en 1 dag meelopen met een audit.
- Bijeenkomst 1: Kennismaken met toezicht, het inspectiekader, inspectierapporten
- Bijeenkomst 2: OP0 – Basisvaardigheden, Documentanalyse
- Bijeenkomst 3: OP3 – Pedagogisch en didactisch handelen, Beoordelen van leskwaliteit
- Bijeenkomst 4: OP2 – Zicht op ontwikkeling en begeleiding, Gespreksvoering
- Bijeenkomst 5: VS1 – Veiligheid en schoolklimaat, Verslaglegging
- Bijeenkomst 6: OR1 – Onderwijsresultaten, Werken met gespreksleidraden
- Bijeenkomst 7: SKA1 – Visie, ambities en doelen, SKA2 – Uitvoering en kwaliteitscultuur
- Bijeenkomst 8: SKA3 – Evaluatie, verantwoording en dialoog, Presenteren
Resultaat
- Begrijpen deelnemers de rol en verantwoordelijkheden van interne auditoren
- Beschikken zij over actuele kennis van het onderzoekskader
- Kennen zij de standaarden en kunnen zij gerichte vragen stellen
- Analyseren zij documenten en trekken verantwoorde conclusies
- Zijn zij op de hoogte van auditonderdelen
- Stellen zij een auditprogramma op
- Observeren zij lessen met een observatie-instrument
- Voeren zij auditgesprekken effectief
- Hebben zij inzicht in kwaliteitszorg
- Onderbouwen zij conclusies transparant
- Stellen zij objectieve rapportages op
- Presenteren zij resultaten helder
Doelgroep
Deze leergang is bedoeld voor onderwijsprofessionals zoals:
- Leraren
- Schoolleiders en adjunct-directeuren
- Kwaliteitscoördinatoren
- Teamleiders
- Adviseurs onderwijs & kwaliteit
Trainer: Leonie van de Kant
.